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第二临床医学院七年制学生基础导师配备及跟师学习管理办法

2012/2/16 15:52:35字号:T|T

第二临床医学院

七年制学生基础导师配备及跟师学习管理办法

为了加强我院七年制学生基础导师配备及跟师学习的管理,切实提高我院七年制的办学质量和水平,特制定该管理办法,具体如下:

一、 基础导师配备办法

(一)基础导师的条件

1、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,坚持四项基本原则,热爱祖国,忠诚党的教育事业。

2、具有中级以上或相当职称,身体健康,有高度责任心,能坚持在教学、医疗、科研第一线工作。

3、具备较好业务素质和扎实理论基础,有一定的外语水平和医古文水平。

4、有一定科研基础,正承担各级科研课题,有一定的科研经费。

5、曾经参与过硕士研究生指导工作,有严谨的治学态度,良好学术作风。关心青年成长,能教书育人,为人师表。

(二)基础导师的职责

1、指导学生掌握正确的学习方法。

2、每月至少一次安排学生见面,了解学生的思想、学习和生活状况,针对存在的问题给予关心和帮助。

3、为学生创造早临床、多临床的机会,主动安排学生参与跟诊、试诊等医疗活动。

4、指导学生进行临床科研工作的基本素质训练(包括选题、设计、实验方法、查阅文献、统计分析、总结及论文写作格式),重点培养学生进行科研的初步能力,为临床科研训练打好基础。

5、指导学生完成1-2篇文献综述或学习心得。

6、每学年结束前,对所指导的学生逐一进行考核(填定考核表),并交学院教学办。

(三)基础导师的配备程序

1、七年制学生入学后第六学期结束前配备基础导师。

2、每年6月份教学办根据需要遴选增补基础导师,并向学生公布名单。

3、学生根据基础导师名单填报一、二、三志愿。

4、教学办根据学生志愿,提出基础导师配备方案。

5、配备方案报院领导审批后正式发文。

二、跟师学习具体要求

1、跟师学习时间为第七至第九学期。

2、跟师学习的目的是向导师学习理论知识和临床经验,同时学习导师严谨的治学态度和良好的医德医风。

3、应加强中医理论的学习,根据导师所列出应熟读、了解、参阅的中医书目认真学习,跟师学习期间应写出三篇读书心得,分别在第八学期、第九学期、第十学期开学后一周内交至导师处,由导师评点后再上交七年制年级办。

4、每1~2周跟师进行学习一次,学习方式包括跟师门诊、病房查房、实验室学习或其他方式等,每学期跟师学习次数不得少于15次,及时填写“七年制跟师学习登记卡”。

5、设立“跟师学习记录本”,记录每次跟师学习内容,总结跟师心得,每学期撰写一篇心得,并交导师评阅。

三、跟师学习管理和考核办法

1、跟师学习管理及考核工作由教学办、学工办、医教部、导师共同负责,由七年制年级辅导员负责督促、检查学生跟师学习情况。

2、考核分为平时考核及阶段考核。平时考核由七年制辅导员定期进行,主要考核内容为平时跟师学习情况、跟师学习记录本及临床见习情况等;阶段考核每学期考核一次,由导师填写《第二临床医学院七年制跟师学习考核表》并评定等级(分为优秀、良好、合格、不合格三个等级)。

3、第七、八、九学期的平时考核、阶段考核合格作为进入临床实习的准入条件之一,考核不合格者不能进入临床实习。

4、考核成绩纳入综合素质评分范围,每学期考核合格算为一个综合素质学分记入学分册。

本管理办法从2007年开始实施。

本管理办法解释权在教学办。

附件:1、七年制学生跟师学习登记卡

2、《第二临床医学院七年制跟师学习考核表》

第二临床医学院

2006年12月15日

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